La Magister Gloria Young en su artículo del 2009, nos habla sobre las situaciones que facilitan la construcción de competencias que son la elaboración de proyectos, resolución de problemas, visitas motivadoras del terreno, observación, práctica, estudios de casos y el trabajo en laboratorio
Para la construcción de lo que son las competencias existen cuatro momentos esenciales: la experiencia concreta, observación reflexiva, la conceptualización abstracta y la experiencia activa.
La motivación es parte fundamental en el aprendizaje, al transmitir el entusiasmo e interés al estudiante, promoviendo la variedad de métodos de enseñanza, utilizando situaciones que estimulan su curiosidad, presentando la información de manera que sorprenda, planteando problemas e interrogantes y mostrando la relevancia del tema a través de ejemplos o situaciones, se enriquece la enseñanza con humor y se crea un clima agradable y provechoso.
La tarea para adquirir una capacidad, o competir en el mundo laboral se da cuando el docente logra que el estudiante pueda integrar y relacionar sus conocimientos previos con lo nuevos, estableciendo criterios de valoración del aprendizaje permitiéndoles alcanzar metas propuestas y estimulándolos a superar sus deficiencias.
Los efectos de la educación basadas en competencias el docente entiende la importancia que tiene sus conocimientos y la utilidad que le dé en la aplicación de su profesión.
El aprendizaje se transforma en un proceso activo, en donde los estudiantes aprenden por medio de proyectos, casos, portafolios, simulaciones, tareas, lo que refuerza el compromiso y su motivación.
Saludos Martha
ResponderEliminarLo importante de el proceso educativo es que el alumno logre vincular lo que conoce antes, con lo que va a aprender y que pueda aplicarlo a su vida cotidiana, pero porque se vuelve esto tan dificil de manejar, y que el docente comprenda que es algo que beneficia tanto al dicente es su paso por la escuela, como a el mismo como profesional de la educacion.
Katypol, esta es una gran interrogante, el gran problema es que muchos docentes le temen al cambio, todo esto viene inmerso en un gran cambio... el cual lleva consigo cambio de actitud y aptitud... y a esto a es a lo que se resisten!!
ResponderEliminarTristemente es así!
Es cierto compañeras, que no seamos parte nosotros de ese grupo docente del pasado que representa un obstáculo en el camino hacia el cambio en el diseño. Más bien concentrémonos en que nuestro trabajo avance tras los adelantos e innovaciones que la época nos presenta.
ResponderEliminar"La motivación es parte fundamental en el aprendizaje"... la pregunta que debemos hacernos debería ser: ¿estoy yo motivado?... les dejo con esa interrogante..
ResponderEliminarEl crecimiento de las TIC´S hace que la globalización llegue a todas partes, no podemos dejar que siga pasando el tiempo y nuestros diseños curriculares de las instituciones de educación superior no se actualizan para estar en posibilidades de competir ventajosamente en este nuevo mundo.
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